SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY
학점은행제과정
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| 과목명 | 보육학개론 |
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| 강사명 | 윤아녜스 |
| 수업기간 | 2024-03-09~2024-06-15 (총 15주, 45시간) |
| 교육시간 | 토요일08:00-11:00 |
| 교육장소 | 사회311 |
| 교육대상 | |
| 교재 및 준비물 |
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학점은행제 2024-1학기[학점] 강의계획서 ■ 기관명 : 숙명여자대학교 부설 미래교육원 |
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| 과목명 | 보육학개론 | 강사명 | 윤아녜스 | ||||
| 이수기간 | 2024-03-09~2024-06-15 | 강의시간 | 토요일08:00-11:00 | 학점 | 3 | 정원 | 40명 |
| 수업목표 |
보육에 필요한 기초 지식과 내용을 이해하고, 보육교사로서 바람직한 역할을 수행하는 능력을 기르는데 목적이 있다. 이를 위해 보육의 기초, 보육교직원의 역할 및 자질, 영유아 보육과정, 어린이집 환경구성과 운영원리, 보육평가에 대한 전반적인 내용을 학습한다. 1. 보육의 개념, 필요성 등을 살펴봄으로써 보육의 이해를 도모할 수 있다. 2. 주요 국가의 보육역사를 살펴봄으로써 국가 이념에 따라 정책과 제도가 보육에 어떻게 반영되는지 이해할 수 있다. 3. 영유아기 주요 발달적 특성을 이해하고, 보육 경험과의 관계를 설명할 수 있다. 4. 국가수준의 보육과정과 다양한 접근법에 대해 이해할 수 있다. 5. 영유아를 위한 어린이집 실내외 환경을 구성하고 운영할 수 있다. 6. 보육교직원의 역할과 자질에 대해 이해할 수 있다. 7. 부모 참여의 중요성과 유형을 살펴보고 어린이집에서 부모 참여를 활성활 방안을 제시할 수 있다. 8. 보육평가의 개념과 방법에 대해 이해하고, 어린이집 평가제의 운영체계에 대해 설명할 수 있다. 9. 현대 사회의 변화에 능동적으로 대처하기 위하여 필요한 다양한 형태의 보육 서비스를 설명할 수 있다. 10. 보육사업의 발전을 위해 현재 우리가 해결해야 할 과제와 그 발전 방향에 대해 제시할 수 있다. |
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| 교수방법 |
강의 및 질의응답, 발표 및 토론, 실습, 동영상 시청 등 |
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| 교재 |
주교재 : 최신) 보육학개론/문혁준 외 11인/창지사/2021 부교재(구입하지 않음) : 보육학개론/최명희/공동체/2021 |
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| 과제 | 과제부여주차 : 1주차 과제명 : 최근의 보육관련 이슈 조사 및 발표(이슈관련 이론적 설명, 현황, 문제점, 해결 방법 등 의견 제시) 제출기한 : 12주차 |
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| 성적비율 | 중간 30%, 기말 30%, 과제물 10%, 수시시험(쪽지시험) 5%, 수업참여도 5%, 출석 20% | ||||||
| 주 | 강의내용 |
| 1주차 |
교과목 오리엔테이션 및 보육의 이해 : 보육의 개념, 필요성 |
| 2주차 |
주요 국가의 보육 역사 및 현황 : 미국, 영국, 프랑스. 스웨덴, 일본, 한국의 보육제도 |
| 3주차 |
발달과 보육 : 발달의 기초와 영역, 발달과 보육간의 관계 |
| 4주차 |
다양한 유형의 영유아보육과정Ⅰ : 어린이집 표준보육과정 |
| 5주차 |
다양한 유형의 영유아보육과정Ⅱ : 프로젝트 접근법, 레지오에밀리아 접근법, 발도르프 교육, 생태유아교육 |
| 6주차 |
건강·영양·안전 : 건강관리, 영양관리, 안전관리 |
| 7주차 |
어린이집의 환경 : 어린이집의 실내·실외 환경, 보육실 환경구성 |
| 8주차 | 중 간 고 사 |
| 9주차 |
보육교직원 : 보육교직원의 자격 및 양성 과정, 보육교직원의 역할과 자질 |
| 10주차 |
어린이집 운영관리 : 학급관리, 시설관리, 사무관리 |
| 11주차 |
부모 참여 : 부모참여의 개념 및 중요성, 부모 참여 형태 및 부모-교사 간의 의사소통, 부모 참여의 문제점과 활성화 방안 |
| 12주차 |
보육평가 : 보육평가의 개념과 필요성, 대상별 보육평가, 어린이집 평가제 |
| 13주차 |
특수보육 : 영아 전담 보육 및 방과 후 보육, 장애영유아보육 및 장애아 통합보육, 시간연장·휴일 보육 |
| 14주차 |
보육 사업의 과제와 전망 : 보육정책의 변화 및 과제와 전망 |
| 15주차 | 기 말 고 사 |
