학점은행제 2024-2학기[학점] 강의계획서 □ 기관명: 숙명여자대학교 부설 미래교육원
과목명	아동 수학지도						강사명	차인영
이수기간	2024-09-07~2024-12-14	강의시간	3시간	학점	3		정원
수업목표	1. 영유아 수학교육의 중요성과 정의에 대해 이해하고, 이론적 배경을 설명할 수 있다. 2. 표준보육과정 자연탐구의 목표와 내용을 이해하고 실제 영유아 수학교육에 적용할 수 있다. 3. 수와 연산, 공간과 도형, 측정하기, 규칙성, 자료의 분류 및 결과 나타내기 등의 영유아 수학교육 영역에서 영유아들의 수학적 발견과 경험을 지원할 수 있다. 4. 영유아 수학교육을 위한 다양한 교수-학습 방법과 교사의 역할, 환경구성의 원리를 알고, 실제에 적용할 수 있다. 5. 영유아 수학교육을 위한 실제 수업을 계획, 실행, 평가할 수 있다.
교수방법	강의, 토론, 워크숍, 모의수업, e-club활용, 질의 및 응답
교재	영유아수학교육(2판). 오정희·김현령·신세나·양혜련, 공동체. 2022
과제	1. 주제: 영유아 수학교육의 내용 중 하나를 선택한 수학활동계획안 작성과 모의 수업 2. 평가: 활동계획안 – 활동명, 대상연령, 활동유형, 활동목표, 활동자료, 활동방법(도입, 전개, 마무리), 확장활동 등 모의수업 – 내용의 적합성(영유아 발달 및 흥미), 교수 매체의 적절성, 영유아-교사 상호작용 3. 제출: 7주차에 과제 안내, 12주차에 제출 및 모의 수업
성적비율	중간 30점, 기말 30점, 출석 20점, 과제물 10점, 퀴즈 5점, 수업태도 5점 - 총100점
주차(일자)	수업 내용					수업 방법
1주 (9/7)	- 오리엔테이션 1. 영유아 수학교육의 정의 및 목적					강의, 토론, 동영상
2주 (9/14)	2. 영유아 수학적 이해 발달 3. 영유아 수학교육의 이론적 배경					강의, 토론, 동영상
3주 (9/21)	4. 표준보육과정과 누리과정의 자연탐구 영역 이해 및 비교					강의, 토론, 동영상
4주 (9/28)	5. 수와 연산					강의, 토론, 동영상
5주 (10/5)	6. 공간과 도형					강의, 토론, 동영상
6주 (10/12)	7. 측정(길이, 넓이, 무게, 부피, 시간)					강의, 토론, 동영상
7주 (10/19)	8. 규칙성					강의, 토론, 게임
8주 (10/26)	중간고사
9주 (11/2)	9. 자료의 분류, 결과 나타내기					강의, 토론, 동화책
10주 (11/9)	10. 영유아 수학교육을 위한 교수-학습 방법					강의, 토론, 동영상
11주 (11/16)	11. 영유아 수학교육을 위한 교사의 역할					강의, 토론, 게임
12주 (11/23)	모의 수업 및 과제 제출					발표, 토론
13주 (11/30)	12. 영유아 수학교육을 위한 놀이영역의 구성					강의, 토론, 동영상
14주 (12/7)	13. 영유아 수학교육 평가					토론, 발표
15주 (12/14)	기말고사					대면